2032年9月8日，周三，晚上七点半。
晚饭刚结束，林凡在厨房洗碗，苏晚晴给星月洗澡，苏晚星在客厅陪安安写作业。安安趴在茶几上，一笔一划地写拼音，嘴里念念有词。星月洗完澡出来，穿着小兔子的睡衣，抱着兔子，跑到安安旁边看姐姐写字。
“姐姐，写什么？”星月问。
“写拼音。”安安头也不抬，“b-a，爸。妈妈、爸爸的爸。”
“星月也会。”星月说，“b-a，爸。”
“星月棒。”安安摸了摸妹妹的头。
苏晚星坐在旁边，拿着手机刷家长群。安安的班级家长群是开学第一天建的，刘老师是群主，里面有一百多个家长——每个孩子至少一个家长在群里。平时群里主要是通知、作业、活动安排，偶尔有几个家长发发孩子的照片。
苏晚星一般不怎么看群，今天不知怎么的，点进去看了一眼。
群消息已经有99+了。她往上翻，发现话题是从下午开始的。一个家长发了一条消息：“听说一（3）班有个孩子在家庭关系里写了‘两个妈妈’，真的假的？”
另一个家长回复：“我家孩子说的，说同桌画了四个小人，说有两个妈妈爱她。”
“现在的家庭结构真多样啊。”
“孩子还小，会不会搞混？”
“人家家里的事，咱们还是别议论了。”
“不是议论，是好奇。两个妈妈怎么来的？”
“可能是单亲妈妈找了伴侣？”
“也有可能是一方再婚？”
“不管怎样，孩子觉得有两个妈妈爱她，是好事。”
苏晚星看着这些消息，心里一紧。她退出群聊，看了一眼正在写作业的安安。安安写完了拼音，正在翻语文书，完全不知道群里在讨论她。
“安安。”苏晚星叫她。
“嗯？”
“你今天在学校，是不是又跟同学说了家里的事？”
安安抬起头，想了想：“今天刘老师让填一张表，写家庭成员。安安写了爸爸、妈妈、小姨、妹妹、兔子。”
“兔子也写了？”
“写了。兔子是家人。”
苏晚星没忍住笑了：“然后呢？”
“然后同桌王浩看到了，问安安‘小姨是谁’。安安说‘小姨是妹妹的妈妈，也是我的妈妈’。王浩说‘你有两个妈妈？’安安说‘对’。王浩说‘好厉害’。就这些。”
苏晚星看着安安坦荡的表情，不知道该说什么。电话响了，是苏晚晴从浴室打来的：“晚星，把星月的睡衣拿过来，我忘了带。”苏晚星应了一声，去卧室拿睡衣。等她回到客厅，发现苏晚晴已经出来了，星月被她用浴巾裹着，像个小粽子。
“你看到家长群了吗？”苏晚星小声问。
“看到了。”苏晚晴接过睡衣，一边给星月穿一边说，“我正想跟你说。”
林凡从厨房出来，擦着手：“说什么？”
“家长群在讨论安安。”苏晚晴把手机递给他。
林凡翻了一遍，眉头皱起来又松开，最后笑了：“这讨论还挺文明的，没有恶言恶语。”
“目前没有。”苏晚晴说，“但不知道后面会怎样。”
“那我们要不要回应？”苏晚星问。
“等。”林凡说，“看看情况。”
晚上九点，安安和星月都睡了。三人坐在客厅里，手机放在茶几上，家长群的消息还在刷。已经有家长开始@班主任了。
“@刘老师 一（3）班 刘老师，关于林星晴同学的家庭情况，学校会特殊处理吗？”
刘老师回复：“各位家长，每个孩子都有自己独特的家庭。林星晴同学的家庭结构不影响她的学习和成长，学校会一视同仁地对待所有孩子。请家长们放心。”
“不是不放心，是好奇。这孩子说她有两个妈妈，爸爸也住在家里。这到底是什么关系？”
“哎，人家的私事，咱们别问了。”
“不是问，是怕孩子受影响。”
“有什么好影响的？多一个人爱她，是好事。”
“就是。现在什么年代了，还这么老土？”
“不是老土，是担心孩子被同学议论。”
“孩子自己都不在意，你替她在意什么？”
群里吵成了一锅粥。苏晚晴看着屏幕，手指在“输入”栏停了很久，最终还是没发消息。
“姐，你要说什么？”苏晚星问。
“想说‘谢谢关心，我们家很好’。”苏晚晴放下手机，“但觉得现在说太早了。”
林凡点头：“等他们吵完，明天再说。”
晚上十点，群里的消息渐渐少了。最后一条是刘老师发的：“各位家长，时间不早了，大家早点休息。关于林星晴同学的家庭情况，如果家长有疑问，可以私信我。请不要在群里讨论，以免影响其他家长。”
苏晚星关了手机，叹了口气。
“叹什么气？”苏晚晴问。
“叹我们家里的‘特别’，总是要被人拿出来议论。”
“但安安不在乎。”林凡说。
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