他告诉知行,利润的一部分(比如30%)可以归他自由支配,但要记录用途;一部分(40%)要存起来作为“小铺发展基金”;剩下的(30%)可以捐出去做点好事。
最后是“规则制定与安全课”。 一家人一起制定了“小铺营业守则”:营业时间(平时放学后至晚饭前,周末上午)、安全注意事项(不碰电源、不给陌生人开门、有事马上找旁边店员阿姨或打电话)、礼貌待客原则、简单的退换货处理流程等。
王龙飞还通过书院,物色了一位本地下岗后经过培训、为人热情细致的周阿姨,作为“隐形助手”,平时在店铺后面的小仓库整理货品,只在知行需要帮助或遇到麻烦时才现身。
终于,在十月底一个秋高气爽的周末,“知行小铺”的筹备工作全部就绪。货架上商品摆放整齐,价格标签清晰,小小的阅读角铺上了软垫,摆放了几本绘本。
收银台是特意为知行身高定制的,旁边放着他写作业的小桌子和椅子。那块一直蒙着红绸的匾额,也到了该揭开的时候。
开业没有大肆声张,只邀请了最亲近的家人和几位书院的核心管理层。王龙飞、李静牵着小知行和小伊然,站在店铺门前。
李长河、孙为民、陈雪,还有得知此事后特意赶来的陆明宇、张弛等人,都笑吟吟地站在一旁。
“知行,准备好了吗?” 王龙飞蹲下身,看着儿子因为兴奋和紧张而微微发红的小脸。
小知行用力点了点头,小手握成了拳头。
“好,那今天,‘知行小铺’就正式交给你了。你是小掌柜。” 王龙飞轻轻拍了拍儿子的肩膀,然后和他一起,拉下了匾额上的红绸。
“知行小铺” 四个稚拙中带着认真的毛笔字显露出来(是知行自己写的,王龙飞请人做了匾额),旁边还画了一个简笔的小沙棘果图案。
没有剪彩,没有鞭炮。王龙飞只是拿出一个老式的铜铃,挂在店门口,对知行说:“以后,开门营业,你就摇一下这个铃;打烊了,再摇一下。这是你的仪式。”
小知行深吸一口气,踮起脚尖,有些笨拙但很用力地摇了摇铜铃。
“叮铃铃……” 清脆的铃声在秋日的阳光里传开,宣告着一个八岁男孩,一段特殊成长旅程的开始。
第一个“顾客”是妹妹伊然,她拿着王龙飞给的一枚硬币,奶声奶气地说:“哥哥,我要买那个小兔子的橡皮!”
知行愣了一下,随即想起练习过的流程,努力让自己显得镇定:“好、好的,妹妹。小兔子橡皮……一块钱。” 他接过硬币,笨拙地打开小钱箱放进去,然后从货架上准确找到橡皮,递给伊然。动作虽然生疏,但一板一眼,居然没出错。
“谢谢哥哥!” 伊然开心地跑了。
围观的众人都笑了起来,纷纷掏出零钱,扮演起了顾客。有买铅笔的,有买笔记本的,有买沙棘果干的……知行一开始有些手忙脚乱,算数时要掰手指头,找零时反复确认,但渐渐地,在周阿姨不着痕迹的提醒和鼓励下,他越来越镇定,笑容也越来越自然。
李静看着儿子略显稚嫩但无比认真的身影,眼眶微微湿润。她侧头看向王龙飞,发现丈夫的目光也牢牢锁定在儿子身上,那眼神里有期待,有骄傲,更有一种深沉的爱与信任。
王龙飞知道,这家小小的“知行小铺”,可能赚不到什么钱,甚至可能会亏本。但它存在的意义,远非金钱可以衡量。
它是一个真实的“社会显微镜”,让八岁的知行,在相对安全可控的环境里,提前窥见商业的雏形、人际的交往、责任的重量。
在这里,他会经历第一次算错账的懊恼,第一次成功卖出商品的喜悦,第一次被挑剔顾客为难的委屈,第一次用自己的“利润”给妹妹买礼物的自豪……这些真实的、细小的体验,将如同涓涓细流,浸润他的心田,塑造他的品格,远比任何说教都来得深刻。
“望丘”的钟声在远处悠然响起,“知行小铺”的铜铃在近处清脆回荡。书院里,孩子们在学习知识;小铺中,一个小男孩在体验生活。
知识与实践,校园与社会,在此刻,通过这间不足百平的小店,以一种充满温情与智慧的方式,悄然连接。
而这,或许正是“望丘”所追求的“学以致用”最生动、最朴素的启蒙。
未来的路还长,但这颗关于独立、责任与爱的种子,已在秋日的暖阳中,悄然播下。
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