陈景明一怔。
“书可以丢，道理不能扔。”老人用布满皱纹的手指点了点石桌上那本线装的《论语》，“分数是你们老师要的东西，可你们自己要什么，想过没有？你们刘老师给你们上的真正重要的课，我看不在那间教室里，而是在梁山堂那台轰隆作响的柴油发电机前头。”
陈景明猛地抬起头，满眼震惊——原来，校长一直都知道他们那个偷偷录制评书《水浒传》的“水浒录音计划”。
返校途中，他需要去县城转车。
在车站对面的新华书店门口，他意外地看到了一个熟悉的身影——县教育局的孙主任。
他正靠着墙根抽烟，眉头紧锁，神情疲惫。
孙主任也认出了他，竟掐灭了烟，主动走了过来。
“上次送你们老师的那个队伍……我很意外。”他开口，声音有些沙哑。
陈景明不知道该如何作答，只是紧张地站着。
“梁山小学那样的村级教学点，按文件规定，确实要全部撤掉。”孙主任顿了顿，看着陈景明的眼睛，“但是，我向上头打了报告，想办法给你们村保下了两个民办代课教师的名额。”
陈景明愣住了。
“你别以为我是被你们感动了。”孙主任脸上露出一丝苦笑，“我父亲，以前也是民-办教师。教了一辈子书，最后死在了讲台上，连个正式身份都没有。”他拍了拍公文包，像是拍掉上面的灰尘，“有时候，制度必须是冷的，里面的人，才能想办法找到一点热乎气。”
说完，他转身离去，在与陈景明擦肩而过时，留下最后一句话：“好好读书，但别只读课本上的书。”
当晚，陈景明找到了躲在宿舍里不肯出门的李娟，把她拉到了教学楼后面那间废弃的厕所隔间里。
他点燃一截蜡烛，昏黄的火光在狭小的空间里摇曳。
他拿出那台修复好的随身听，按下了播放键。
电流的“嘶嘶”声后，刘老师温厚的声音响起：“……我曾对你们说，教育是点燃火焰。但现在我想说，真正的教育，是让人在黑暗里，学会自己给自己点一盏灯，让人不怕黑。”
然后，他掏出一本崭新的、牛皮纸封面的笔记本，递给李娟。
封面正中，是他用钢笔写下的五个大字：“非课本笔记”。
李娟疑惑地翻开。
第一页，工工整整地抄录着王强那段录音的文字版：“俺叫王强！……俺将来要去深圳，盖比县城电视塔还高的楼！”
第二页，是李娟那本字典扉页上的账目，旁边加了一行批注：“不能输，也不能忘了为什么不能输。”
第三页，是他凭记忆画下的老槐树上的刻痕，每一道都代表着村里一个走出去的读书人。
李娟看着看着，那双倔强了许多天的眼睛，终于涌上了泪水。
泪珠顺着脸颊滑落，滴在笔记本上，洇开了一小片墨迹。
她抬起头，看着烛光中陈景明那双异常明亮的眼睛，用带着浓重鼻音的声音，轻轻说道：“景明，我们可以自己教自己。”
第二天的早读课，语文老师要求全班齐声朗读课文。
教室里书声琅琅，张老师满意地在过道里巡视。
突然，一个不和谐的声音插了进来，清晰而响亮。
陈景明站着，手里举着的不是语文课本，而是那本“非课本笔记”。
他高声念道：“一九九六年夏夜，梁山堂废墟前，三个小孩在雷雨中发誓——三十年后，无论身在何方，必在金色麦田重逢。”
整个教室瞬间鸦雀无声。所有人都惊愕地看着他。
“陈景明！你干什么！”张老师勃然大怒，一个箭步冲上讲台，指着他厉声呵斥，“扰乱课堂秩序！把你的本子交上来！”
陈景明没有坐下，而是迎着张老师愤怒的目光，平静地合上笔记本，一字一句地说道：“张老师，你能撕掉我们的目标，能撕掉我们的课本，可你撕不掉我们记得的事。”
清晨的阳光穿过布满灰尘的窗棂，恰好投射在他手中的笔记本上，照亮了扉页里刘老师写下的那句话：“景明，你不是一个注定要种地的人。”那行字，在晨光里熠熠生辉。
远处，县城边缘的工地上，传来一阵阵沉闷而有力的打桩声，像一声声擂响的战鼓，也像命运无法抗拒的鼓点，正不疾不徐地，敲向他们每个人未知的远方。
这场小小的风波最终以陈景明被罚站一上午而告终。
日子似乎又恢复了平静，但有些东西，确确实实地改变了。
深秋的一个傍晚，天气骤冷，陈景明刚结束晚自习，就被班主任叫到了办公室。
电话是村里打来的，只说了一句话，就让他如遭雷击。
老校长突发中风，住院了。
他连夜请了假，搭上最后一班回乡的便车。
一路颠簸，赶到县人民医院时已是午夜。
他跌跌撞撞地找到住院部，在弥漫着消毒水气味的走廊尽头，找到了那间病房。
他深吸一口气，推开了那扇虚掩的门。
喜欢麦浪翻滚三十年请大家收藏：(m.x33yq.org)麦浪翻滚三十年33言情更新速度全网最快。