“苏爷爷？哪个苏爷爷？” 穿蓝色运动服的男孩皱起眉头，语气里带着点不屑，“我爷爷说，公蛐蛐的翅膀就是用来打架的，不斗留着干嘛？” 他说着就要把星芽的手推开，星芽却攥得更紧了：“苏爷爷是体验园的医生，他懂好多自然的道理！他说公蟋蟀叫是为了找母蟋蟀，不是为了打架！”
就在这时，苏爷爷的声音从身后传来：“芽芽说得对，公蟋蟀可不是用来斗的。” 大家回头一看，苏爷爷手里提着个竹编小笼子，里面铺着柔软的干草，正慢慢走过来。男孩们看到苏爷爷，都安静下来，穿蓝色运动服的男孩悄悄把狗尾巴草藏到了身后，眼神有点闪躲。
苏爷爷蹲下来，先看了看两个玻璃瓶里的蟋蟀，然后抬头对男孩们说：“你们看，这两只都是公蟋蟀，它们的翅膀上有发音器，叫的时候是为了吸引母蟋蟀，就像你们男生会唱歌吸引女生注意一样。公蟋蟀是‘阳’，负责求偶和守护自己的小领地；母蟋蟀是‘阴’，负责产卵和照顾卵宝宝。” 他打开竹编笼子，里面躺着一只比公蟋蟀小一圈的蟋蟀，翅膀短而圆，没有发音器，正安静地趴在干草上，“你们看，这是母蟋蟀，它昨天就一直在那边的蟋蟀洞里等着，可到现在都没等到公蟋蟀——要是你们把公蟋蟀都捉来斗，母蟋蟀就永远找不到配偶，明年春天就生不出小蟋蟀了，到时候我们就再也听不到‘瞿瞿’声了。”
星芽凑过去看母蟋蟀，它的腹部末端有个细细的产卵器，像一根小针，她想起爸爸讲过的硅基苗种子，突然问：“苏爷爷，母蟋蟀会把卵产在土里吗？像硅基苗的种子埋在土里一样？”
“对呀，” 苏爷爷笑着点头，“母蟋蟀会找湿润的土壤，把产卵器插进土里，把卵产在里面，然后用土盖住，就像妈妈给你盖被子一样。等明年春天，小蟋蟀就会从卵里孵出来，先变成幼虫，再慢慢长出翅膀，变成成年蟋蟀——这个过程，和蝴蝶破茧成蝶是一样的，都是‘阴’的孕育，‘阳’的成长。”
穿蓝色运动服的男孩低头看了看手里的玻璃瓶，里面的公蟋蟀还在“瞿瞿”叫，只是声音没那么急促了，翅膀抖动的幅度也小了，像是累了。“真的会没有小蟋蟀吗？” 他小声问，语气里的不屑少了些，多了点不确定。
“当然是真的。” 苏爷爷指着草地里一处微微隆起的土堆，“那是母蟋蟀的洞，里面可能已经有卵了，就等着公蟋蟀的精子让卵变成小蟋蟀。要是公蟋蟀没了，那些卵就永远孵不出来，就像没受精的鸡蛋，永远变不成小鸡。” 他顿了顿，又说，“你们看这两只公蟋蟀，它们的腿上都有小伤口，要是再斗，腿可能会断，到时候连走路都困难，更别说找母蟋蟀了。”
男孩们都沉默了，那个攥着纸筒的矮胖男孩悄悄打开纸筒，把里面的几只公蟋蟀倒在了草地上。穿蓝色运动服的男孩犹豫了一下，也打开了自己的玻璃瓶，把“黑将军”倒了出来。公蟋蟀在地上愣了一下，然后快速地蹦进草丛，翅膀扇动着，发出“瞿——瞿——”的叫声，像是在道谢。其他男孩也跟着打开瓶子，把蟋蟀都放了，有的还在草地上找了些干草，铺在蟋蟀洞旁边，像是在给它们搭窝。
“这才是懂平衡的好孩子。” 苏爷爷笑着摸了摸男孩们的头，“大自然里的每一种生物都有自己的作用，蟋蟀的叫声能告诉我们季节的变化，它们的卵能给土壤提供养分，就连它们的粪便，都是小虫子的食物。我们要保护它们，而不是伤害它们，这样大自然才能一直平衡下去。”
男孩们走后，苏爷爷把竹笼里的母蟋蟀也放了。母蟋蟀慢慢爬出笼子，在草地上停了一会儿，用触角碰了碰地面，然后朝着一只公蟋蟀消失的方向蹦去，很快就钻进了一个小洞里。星芽赶紧拿出小本子，把刚才的场景画下来：左边画着几个男孩放蟋蟀，右边画着母蟋蟀进洞，中间用红色笔写了“公为阳，母为阴，阴阳平衡才会有小蟋蟀”，还在旁边画了个小小的阴阳鱼图案。
赵磊也在自己的本子上画了蟋蟀，他画的公蟋蟀翅膀上有个小伤口，旁边用箭头标着“不能斗，会受伤”，母蟋蟀的旁边画了个卵，标注“明年春天变幼虫”。他抬头看到星芽在画阴阳鱼，也跟着画了一个，只是鱼眼画成了两个小圆圈，看起来有点滑稽，逗得星芽直笑。
“走，咱们去那边的大石头上坐着，听听秋瞿的节奏。” 苏爷爷提着竹笼，带头往草地中央的大石头走去。星芽和赵磊跟在后面，手里拿着放大镜，时不时停下来观察草丛里的蟋蟀洞，有的洞口还留着新鲜的土粒，看样子刚有蟋蟀进出过。
坐在大石头上，星芽才发现，初秋的虫鸣不止有蟋蟀。风里还夹杂着“吱吱”的叫声，苏爷爷说那是纺织娘，它们的叫声比蟋蟀细，像小剪刀剪布的声音；还有“唧唧”声，是蚂蚱在叫，它们的叫声最短，藏在草叶下面，不仔细听根本发现不了。
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