“谁？”教育部孙部长问。
“我不说名字，但大家应该能猜到。”林杰站起来，“所以今天这个会，更有必要了。为什么有人拼命阻挠职教改革？因为他们怕，怕这套体系建起来，他们的利益就没了。怕技术工人真能拿高工资，他们的子女就没人愿意去搞金融、搞房地产了。怕教育真能改变普通人的命运，他们的特权就失效了。”
他走到窗前，看着外面：
“但我今天把话放在这儿，这套立交桥，必须建。而且要快建、建好。因为它关系到的，不只是几个孩子的就业，而是这个国家未来三十年、五十年的竞争力。”
“散会之前，我宣布一件事：从今天起，成立现代职业教育体系建设领导小组，我任组长，在座各位都是副组长。下设办公室，设在教育部，但成员从各部委抽调。我们要用打仗的力度，推进这件事。”
“有什么问题吗？”
没人说话。
“好，散会。”
众人陆续离开。林杰坐回椅子上，揉了揉眉心。
许长明关上门，快步走过来：“林书记，刚收到的消息，那七个省的项目被卡，背后确实都有‘打招呼’的痕迹。我们查了通话记录，指向……指向名单上的人。”
“哪几个？”
“三个。”许长明递过一张纸，“都是还在重要岗位上的。”
林杰看着那三个名字，沉默了一会儿：“先不动。”
“可是……”
“动了一个，另外两个就会有防备。”林杰把纸折起来，“等‘立交桥’的方案出来，等舆论造起来，等全社会都关注这件事的时候，再动。”
许长明明白了：“那现在……”
“现在，你去做两件事。”林杰说，“第一，联系央视、新华社，我要做一个专访，专门谈职业教育立交桥。把概念讲透，把好处讲清，争取社会支持。”
“第二，通知那七个省的主要领导，明天上午开视频会。我亲自和他们谈，要么配合改革，要么换人配合。”
“是。”
许长明离开后，林杰独自坐在会议室里。
阳光透过窗户照进来，在桌面上投出明亮的光斑。
他想起很多年前，王师傅送他那截车刀时说的话：“技术这东西，甭管是救人还是造机器，都是吃饭的家伙，更是报国的家伙。”
现在，他要给千千万万像王师傅那样的手，建一条路。
一条能吃饭、能报国、能让人挺直腰杆的路。
窗外的街上，车流如织。
那些车里，有多少是赶着上班的工人？
有多少是送孩子上学的家长？
有多少是像王强一样，刚刚找到出路的年轻人？
他不知道。
但他知道，这条路，必须走下去。
不管多难，不管多少人阻挠。
因为路的尽头，是这个国家的未来。
桌上的红色电话响了。
林杰接起来：“喂？”
是老领导的声音，带着罕见的严肃：
“小林，你那个‘立交桥’的方案，我看了。想法很大，胆子也很大。但你要想清楚，这么一搞，触动的不只是教育系统，是整个社会的利益结构。”
“老领导，我想清楚了。”林杰说，“温水煮青蛙，煮了这么多年，该跳出来了。”
“跳出来，可能会烫伤。”
“烫伤也得跳。”林杰站起来，“再等下去，锅就干了。”
电话那头沉默了很久。
最后，老领导叹了口气：
“好吧。既然你决定了，我就再支持你一次。但记住，建桥容易，守桥难。桥建好了，多少人想从上面过，多少人想拆桥，多少人想收过路费……这些，你都要想到。”
“我想到了。”林杰看着窗外，“所以这座桥，我要把它建成高速公路，谁想设卡收费，我就拆谁的卡；谁想拆桥，我就办谁。”
“好。”老领导挂了电话。
林杰放下话筒，走出会议室。
走廊里空无一人。他的脚步声在空旷的空间里回荡，像鼓点。
许长明从拐角处匆匆走来：“林书记，视频会议的技术调试好了。另外，央视那边回复，专访安排在明天晚上黄金时段。”
“好。”林杰边走边说，“老许，你说，咱们这代人，最该给下一代留下什么？”
许长明想了想：“留下……希望吧。”
“对，希望。”林杰停下脚步，“一座能让每个孩子都找到出路的桥，就是最大的希望。”
他们走到电梯口。电梯门开，里面站着两个人，是发改委的刘副部长和人社部的张部长。
“林书记。”两人打招呼。
“正好。”林杰走进电梯，“关于‘立交桥’的方案，我还有个想法，能不能把退役军人、下岗职工、农民工，都纳入这个体系？给他们提供技能培训，帮他们转换赛道？”
刘副部长眼睛一亮：“这个思路好！既解决了就业问题，又扩大了职教生源。”
张部长点头：“人社部这边有‘职业技能提升行动’专项资金，可以整合进去。”
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