“谁?”教育部孙部长问。
“我不说名字,但大家应该能猜到。”林杰站起来,“所以今天这个会,更有必要了。为什么有人拼命阻挠职教改革?因为他们怕,怕这套体系建起来,他们的利益就没了。怕技术工人真能拿高工资,他们的子女就没人愿意去搞金融、搞房地产了。怕教育真能改变普通人的命运,他们的特权就失效了。”
他走到窗前,看着外面:
“但我今天把话放在这儿,这套立交桥,必须建。而且要快建、建好。因为它关系到的,不只是几个孩子的就业,而是这个国家未来三十年、五十年的竞争力。”
“散会之前,我宣布一件事:从今天起,成立现代职业教育体系建设领导小组,我任组长,在座各位都是副组长。下设办公室,设在教育部,但成员从各部委抽调。我们要用打仗的力度,推进这件事。”
“有什么问题吗?”
没人说话。
“好,散会。”
众人陆续离开。林杰坐回椅子上,揉了揉眉心。
许长明关上门,快步走过来:“林书记,刚收到的消息,那七个省的项目被卡,背后确实都有‘打招呼’的痕迹。我们查了通话记录,指向……指向名单上的人。”
“哪几个?”
“三个。”许长明递过一张纸,“都是还在重要岗位上的。”
林杰看着那三个名字,沉默了一会儿:“先不动。”
“可是……”
“动了一个,另外两个就会有防备。”林杰把纸折起来,“等‘立交桥’的方案出来,等舆论造起来,等全社会都关注这件事的时候,再动。”
许长明明白了:“那现在……”
“现在,你去做两件事。”林杰说,“第一,联系央视、新华社,我要做一个专访,专门谈职业教育立交桥。把概念讲透,把好处讲清,争取社会支持。”
“第二,通知那七个省的主要领导,明天上午开视频会。我亲自和他们谈,要么配合改革,要么换人配合。”
“是。”
许长明离开后,林杰独自坐在会议室里。
阳光透过窗户照进来,在桌面上投出明亮的光斑。
他想起很多年前,王师傅送他那截车刀时说的话:“技术这东西,甭管是救人还是造机器,都是吃饭的家伙,更是报国的家伙。”
现在,他要给千千万万像王师傅那样的手,建一条路。
一条能吃饭、能报国、能让人挺直腰杆的路。
窗外的街上,车流如织。
那些车里,有多少是赶着上班的工人?
有多少是送孩子上学的家长?
有多少是像王强一样,刚刚找到出路的年轻人?
他不知道。
但他知道,这条路,必须走下去。
不管多难,不管多少人阻挠。
因为路的尽头,是这个国家的未来。
桌上的红色电话响了。
林杰接起来:“喂?”
是老领导的声音,带着罕见的严肃:
“小林,你那个‘立交桥’的方案,我看了。想法很大,胆子也很大。但你要想清楚,这么一搞,触动的不只是教育系统,是整个社会的利益结构。”
“老领导,我想清楚了。”林杰说,“温水煮青蛙,煮了这么多年,该跳出来了。”
“跳出来,可能会烫伤。”
“烫伤也得跳。”林杰站起来,“再等下去,锅就干了。”
电话那头沉默了很久。
最后,老领导叹了口气:
“好吧。既然你决定了,我就再支持你一次。但记住,建桥容易,守桥难。桥建好了,多少人想从上面过,多少人想拆桥,多少人想收过路费……这些,你都要想到。”
“我想到了。”林杰看着窗外,“所以这座桥,我要把它建成高速公路,谁想设卡收费,我就拆谁的卡;谁想拆桥,我就办谁。”
“好。”老领导挂了电话。
林杰放下话筒,走出会议室。
走廊里空无一人。他的脚步声在空旷的空间里回荡,像鼓点。
许长明从拐角处匆匆走来:“林书记,视频会议的技术调试好了。另外,央视那边回复,专访安排在明天晚上黄金时段。”
“好。”林杰边走边说,“老许,你说,咱们这代人,最该给下一代留下什么?”
许长明想了想:“留下……希望吧。”
“对,希望。”林杰停下脚步,“一座能让每个孩子都找到出路的桥,就是最大的希望。”
他们走到电梯口。电梯门开,里面站着两个人,是发改委的刘副部长和人社部的张部长。
“林书记。”两人打招呼。
“正好。”林杰走进电梯,“关于‘立交桥’的方案,我还有个想法,能不能把退役军人、下岗职工、农民工,都纳入这个体系?给他们提供技能培训,帮他们转换赛道?”
刘副部长眼睛一亮:“这个思路好!既解决了就业问题,又扩大了职教生源。”
张部长点头:“人社部这边有‘职业技能提升行动’专项资金,可以整合进去。”
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