他看向企业代表:“王总,你们振华愿不愿意试点?”
王磊想了想:“林书记,我们愿意。但我们有条件,学校得派老师到我们产线跟岗学习,每学期至少一个月。不然教的东西还是脱节。”
“可以。”林杰当即拍板,“教育部、工信部联合出文件,把企业教师和学校教师的双向流动制度化。待遇、职称、考核,都给出路。”
他又看向韩立明:“韩校长,你们学校在江淮,汽车产业是支柱。你们愿不愿意和江淮汽车集团深度合作,把‘汽车服务工程’专业办成全国标杆?”
韩立明愣了一下,赶紧点头:“愿意,我们愿意。”
“好。”林杰合上提纲,“那就这么定。教育部牵头,一个月内拿出《应用技术大学改革发展指导意见》。在座的二十所学校,作为第一批试点。半年后,我要看到实质性进展。”
座谈会开到中午十二点。
散会后,校长们围着企业代表交换名片,商量合作细节。
林杰没急着走,坐在位置上喝茶。
许长明走过来,低声说:“林书记,周局长那边有进展了。”
“说。”
“韩立明昨晚回去后,接了一个境外电话。我们监听到,对方要求他在今天的座谈会上,无论如何要反对产教融合的具体措施。尤其是企业教师待遇和双向流动这两条,必须搅黄。”许长明顿了顿,“但韩立明没照做,反而积极表态。”
林杰点点头:“算他聪明。詹姆斯那边呢?”
“詹姆斯今天上午见了科技部那个副主任,给了对方一个U盘。我们的人通过技术手段截获了内容,是下一步要推荐出去的学生名单,涉及七所高校,总共八十三人。全是新材料、高端装备领域的研究生。”许长明声音压得更低,“周局长请示,要不要收网?”
林杰思考了几秒:“再等等。名单上这些人,先秘密保护起来。让学校以参与重大科研项目的名义,暂时集中管理。别打草惊蛇。”
“是。”许长明犹豫了一下,“还有件事…周局长说,他收到一条匿名情报。”
“什么情报?”
“说詹姆斯联系了一位官员,准备绑架林念苏医生。”许长明递过一张纸条,“这是那个官员的名字和职务。”
林杰看着纸条,沉默了很久。
他走到窗前,看着外面阳光下熙熙攘攘的人群。
“老许,你记住,”林杰声音很轻,“有些战争,看不见硝烟,但比真刀真枪更凶险。他们今天能绑架一个医生,明天就能绑架一个教授,后天就能绑架整个行业的未来。我们要做的,就是把这些路,一条一条堵死。”
许长明重重点头:“我明白了。我马上去安排。”
周局长打来了电话。
“林书记,刘浩主动联系我们了。他说……他想戴罪立功,提供关于詹姆斯另一个计划的线索。”
“什么计划?”
“他说……詹姆斯这次来中国,明面上是搞人才计划,实际上是想在职业教育领域埋雷。”周局长顿了顿,“具体来说,是通过合作办学项目,在教材里夹带私货,贬低中国制造,吹捧西方技术,潜移默化影响学生的价值观。他们已经选定了三所应用技术大学作为试点,其中一所……就是韩立明的学校。”
林杰握紧手机:“教材呢?”
“已经编好了,中英文双语,表面是国际先进技术介绍,实际内容……很毒。”周局长说,“刘浩提供了电子版,我们正在组织专家审读。”
“告诉刘浩,”林杰一字一顿,“他要真想戴罪立功,就给我查清楚,这套教材,准备通过什么渠道进校园?谁来推动?经费从哪里走?我要所有环节的证据。”
“是。”周局长犹豫了一下,“林书记,刘浩还有个请求……他想见您一面,当面汇报。”
林杰看了看表:“可以。安排个安全的地方,时间地点你定。但告诉他,我只见他十分钟。十分钟内,我要听到有价值的东西。”
挂了电话,林杰走出会议厅。
走廊里空无一人,只有他的脚步声在回荡。
他想起很多年前,在江东省人民医院,他看过一个病人,是个老钳工,肺癌晚期。临终前,老人拉着他的手说:“林医生,我这辈子最骄傲的,不是带出多少徒弟,是看着咱们国产的机床,一点点赶上外国。可现在……年轻人都不愿意干这行了。”
那时候他不懂,现在懂了。
有些战争,早在课堂里就开始了。
而你甚至不知道,敌人长什么样。
电梯门开,许长明等在里面。
“林书记,车准备好了。”许长明说,“是回办公室,还是……”
林杰大步走向专车,拉开车门前,他回头说了一句:
“老许,通知教材审查委员会,启动紧急审查程序。凡是有问题的教材,一本都不能进课堂。”
“还有,”他坐进车里,“告诉那些想埋雷的人——”
“中国的课堂,只能种中国的树。”
车子驶出地库,汇入午后的车流。
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