他看向企业代表：“王总，你们振华愿不愿意试点？”
王磊想了想：“林书记，我们愿意。但我们有条件，学校得派老师到我们产线跟岗学习，每学期至少一个月。不然教的东西还是脱节。”
“可以。”林杰当即拍板，“教育部、工信部联合出文件，把企业教师和学校教师的双向流动制度化。待遇、职称、考核，都给出路。”
他又看向韩立明：“韩校长，你们学校在江淮，汽车产业是支柱。你们愿不愿意和江淮汽车集团深度合作，把‘汽车服务工程’专业办成全国标杆？”
韩立明愣了一下，赶紧点头：“愿意，我们愿意。”
“好。”林杰合上提纲，“那就这么定。教育部牵头，一个月内拿出《应用技术大学改革发展指导意见》。在座的二十所学校，作为第一批试点。半年后，我要看到实质性进展。”
座谈会开到中午十二点。
散会后，校长们围着企业代表交换名片，商量合作细节。
林杰没急着走，坐在位置上喝茶。
许长明走过来，低声说：“林书记，周局长那边有进展了。”
“说。”
“韩立明昨晚回去后，接了一个境外电话。我们监听到，对方要求他在今天的座谈会上，无论如何要反对产教融合的具体措施。尤其是企业教师待遇和双向流动这两条，必须搅黄。”许长明顿了顿，“但韩立明没照做，反而积极表态。”
林杰点点头：“算他聪明。詹姆斯那边呢？”
“詹姆斯今天上午见了科技部那个副主任，给了对方一个U盘。我们的人通过技术手段截获了内容，是下一步要推荐出去的学生名单，涉及七所高校，总共八十三人。全是新材料、高端装备领域的研究生。”许长明声音压得更低，“周局长请示，要不要收网？”
林杰思考了几秒：“再等等。名单上这些人，先秘密保护起来。让学校以参与重大科研项目的名义，暂时集中管理。别打草惊蛇。”
“是。”许长明犹豫了一下，“还有件事…周局长说，他收到一条匿名情报。”
“什么情报？”
“说詹姆斯联系了一位官员，准备绑架林念苏医生。”许长明递过一张纸条，“这是那个官员的名字和职务。”
林杰看着纸条，沉默了很久。
他走到窗前，看着外面阳光下熙熙攘攘的人群。
“老许，你记住，”林杰声音很轻，“有些战争，看不见硝烟，但比真刀真枪更凶险。他们今天能绑架一个医生，明天就能绑架一个教授，后天就能绑架整个行业的未来。我们要做的，就是把这些路，一条一条堵死。”
许长明重重点头：“我明白了。我马上去安排。”
周局长打来了电话。
“林书记，刘浩主动联系我们了。他说……他想戴罪立功，提供关于詹姆斯另一个计划的线索。”
“什么计划？”
“他说……詹姆斯这次来中国，明面上是搞人才计划，实际上是想在职业教育领域埋雷。”周局长顿了顿，“具体来说，是通过合作办学项目，在教材里夹带私货，贬低中国制造，吹捧西方技术，潜移默化影响学生的价值观。他们已经选定了三所应用技术大学作为试点，其中一所……就是韩立明的学校。”
林杰握紧手机：“教材呢？”
“已经编好了，中英文双语，表面是国际先进技术介绍，实际内容……很毒。”周局长说，“刘浩提供了电子版，我们正在组织专家审读。”
“告诉刘浩，”林杰一字一顿，“他要真想戴罪立功，就给我查清楚，这套教材，准备通过什么渠道进校园？谁来推动？经费从哪里走？我要所有环节的证据。”
“是。”周局长犹豫了一下，“林书记，刘浩还有个请求……他想见您一面，当面汇报。”
林杰看了看表：“可以。安排个安全的地方，时间地点你定。但告诉他，我只见他十分钟。十分钟内，我要听到有价值的东西。”
挂了电话，林杰走出会议厅。
走廊里空无一人，只有他的脚步声在回荡。
他想起很多年前，在江东省人民医院，他看过一个病人，是个老钳工，肺癌晚期。临终前，老人拉着他的手说：“林医生，我这辈子最骄傲的，不是带出多少徒弟，是看着咱们国产的机床，一点点赶上外国。可现在……年轻人都不愿意干这行了。”
那时候他不懂，现在懂了。
有些战争，早在课堂里就开始了。
而你甚至不知道，敌人长什么样。
电梯门开，许长明等在里面。
“林书记，车准备好了。”许长明说，“是回办公室，还是……”
林杰大步走向专车，拉开车门前，他回头说了一句：
“老许，通知教材审查委员会，启动紧急审查程序。凡是有问题的教材，一本都不能进课堂。”
“还有，”他坐进车里，“告诉那些想埋雷的人——”
“中国的课堂，只能种中国的树。”
车子驶出地库，汇入午后的车流。
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