“他是累倒在工作岗位上的。”林杰说,“于公于私,我都该去。”
车上,许长明汇报了更多情况。
东江大学是这次行政机构臃肿问题的典型。
王校长三年前上任时,曾雄心勃勃要推动改革,精简行政机构。
但很快就碰了壁,副校长里有两个明确反对,中层干部里有一半阳奉阴违,省里还有领导打电话提醒他注意稳定。
改革推不动,但评估指标压下来。
教师抱怨行政效率低,学生抱怨服务差,上级部门抱怨材料不过关。
王校长夹在中间,左右为难。
“他上周还跟组织部的一位朋友诉苦,说想辞职。”许长明小声说,“他说,这个校长当得没意思,整天不是开会就是签字,不是迎检就是汇报,根本顾不上教学科研。”
林杰看着窗外飞驰而过的街景,没说话。
医院ICU外,走廊里站满了人。
学校的领导、王校长的家人、同事,一个个神色凝重。
看见林杰过来,所有人都愣住了。
一位副校长赶紧迎上来:“林书记,您怎么来了……”
“王校长怎么样了?”林杰直接问。
“还在抢救。”副校长眼睛红着,“医生说,梗死面积不小,就算救过来,以后恐怕也……”
他没说下去。
王校长的爱人是个五十多岁的女人,这会儿瘫坐在椅子上,眼神空洞。
看见林杰,她突然站起来,冲到他面前。
“林书记!”她声音嘶哑,“您得给我们老王做主啊!”
林杰扶住她:“您慢慢说。”
“老王是被累垮的!是被逼垮的!”女人眼泪涌出来,“他每天工作十六个小时,周末从来没休息过。手机二十四小时开机,半夜都有电话。去年体检就查出心脏不好,医生让他住院,他说学校事多,拖到现在……”
她抓住林杰的胳膊:“林书记,我知道您在抓教育改革。您能不能告诉那些领导,别再给学校压那么多任务了?别再让校长们开那么多会了?他们是校长,不是办事员啊!”
走廊里一片寂静。
所有人都看着林杰。
林杰扶着王校长的爱人坐下,缓缓说:“您放心,王校长的事,我会管。不只是他,所有像他一样被不合理负担压垮的校长、老师,我都会管。”
他转身对那位副校长说:“王校长住院期间,学校工作你暂时主持。记住一条,不必要的会议一律取消,不必要的检查一律不接,不必要的材料一律不报。出了事,我负责。”
副校长愣住:“林书记,这……省里那边……”
“省里我去说。”林杰说,“你现在要做的,是让学校正常运转,是让老师们安心教书,是让学生们安心学习。其他的,不要管。”
离开医院时,已经中午。
上车前,林杰对许长明说:“通知所有双一流高校的书记、校长,下周一到北京开会。主题就一个——给高校减负,向行政化开刀。”
“所有?”许长明问,“一百多所呢。”
“所有。”林杰拉开车门,“一个都不能少。我要当面告诉他们,从今往后,校长的首要任务是办学,不是应付检查;教师的首要任务是教书育人,不是填表报材料。谁要是再搞形式主义、官僚主义那一套,就别当这个校长了。”
车刚启动,林杰的手机响了。
是个陌生号码。
他接起来:“哪位?”
“林书记,我是东江省分管教育的副省长,周文海。”电话那头是个中年男人的声音,带着官腔,“听说您去医院看了王校长?”
“是。”
“哎呀,王校长的事我们也很难过。”周文海叹气,“不过林书记,有件事我得跟您解释一下,东江大学最近确实任务重,但这也是为了学校发展嘛。‘双一流’建设是国家的战略,我们省里高度重视,所以督促得紧了些……”
“周副省长,”林杰打断他,“王校长今年五十六岁,心梗,现在还躺在ICU里。您觉得,这是‘督促得紧了些’能解释的吗?”
电话那头沉默了一下。
“林书记,您这话……”
“我这话说得很清楚。”林杰语气平静,“高校不是行政机关,校长不是办事员。如果连这个基本常识都不懂,那我看,有些人该重新学习什么是教育了。”
“林书记,您这话有点重了吧?”周文海声音冷下来,“我们省里对高校工作一直很支持,投入也很大。王校长的病,我们也很痛心,但这不能全怪到工作压力上吧?他个人身体本来就不太好……”
“所以您的意思是,王校长自己身体不好,怪不着别人?”林杰问。
“我不是这个意思……”
“那您是什么意思?”林杰说,“周副省长,我建议您抽空去医院看看王校长,看看他被累成什么样。也看看那些每天被文山会海淹没的校长、老师们,看看他们还有多少精力用在教学科研上。”
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