“周师傅，”一个青年农民问，“这麦子啥时候浇水好？”
“问得好！”老周站起来，“小麦浇水要看天、看地、看苗。现在气温低，要少浇；开春后气温升高，要及时浇。总之，要看天浇水，看苗施肥。”
这种“田间课堂”生动直观，很受农民欢迎。林默看到，学员们边听边记，有的还蹲下身仔细观察麦苗。
“林部长，”一个老农认出了林默，激动地走过来，“您也来了！这培训办得好啊！我种了一辈子地，才知道有这么多讲究！”
“老人家，”林默握着老农粗糙的手，“种地是门科学，要不断学习啊。”
“是啊是啊，”老农连连点头，“我让我儿子、孙子都来学。年轻人脑子活，学得快。”
在另一个培训点，林默看到了更先进的教学方法。这里用上了幻灯机，放映小麦病虫害的彩色图片。农技员一边放映，一边讲解：“这是锈病，这是白粉病，这是蚜虫……防治方法各有不同……”
学员们看得聚精会神。“这个好！”“看得清楚！”“这下认识病虫害了！”……赞叹声不绝于耳。
培训结束后，林默召集农技员座谈。“同志们，”他动情地说，“你们的工作很重要。农民需要科技，农业需要科技。你们是科技的传播者，是农民的老师。要耐心教，认真教，把真本事教给农民。”
师资培训：充电加油提水平
2月5日，全国首期农技师资培训班在北京开班。来自全国各地的五百名农技员参加培训。他们都是基层的技术骨干，有一定的实践经验，但缺乏系统理论。
“同志们，”林默在开班仪式上说，“你们是农业科技推广的中坚力量。这次培训，就是要给大家充电加油，提高技术水平，更好地为农民服务。”
培训课程丰富实用。有专家讲授“作物栽培学”“土壤肥料学”“植物保护学”，有劳模介绍“高产经验”，有技术人员讲解“农机操作”，还有教学法、推广学等课程。
林默亲自讲授“农业科技推广方法”。他结合自己多年的实践经验，讲了如何与农民沟通，如何解决实际问题，如何建立示范点，如何组织现场会……
“科技推广，”他强调，“不是简单的技术传授，而是与农民交朋友，帮助农民解决实际问题。要放下架子，深入田间，与农民同吃同住同劳动……”
学员们听得认真，记得仔细。来自山东的学员小王说：“林部长讲得真好。我回去后，一定照着他说的做，真正为农民服务。”
来自四川的学员老李说：“过去我推广技术，有时太急躁，农民不接受。听了林部长的课，我知道该怎么做了。”
培训期间，还组织了经验交流会。来自东北的农技员介绍了“示范田建设”经验，来自华北的农技员介绍了“夜校办学”经验，来自江南的农技员介绍了“田间课堂”经验……
“这个办法好！”“我们那里也可以试试！”“回去就办！”……学员们热烈讨论，互相学习。
培训结束时，林默为优秀学员颁奖。“同志们，”他语重心长地说，“你们肩负着科技兴农的重任。希望你们回去后，把学到的知识传授给更多的农民，为农业发展贡献力量！”
成效初显：科技之花遍农村
2月20日，林默主持召开冬训总结会。来自各省的农业厅长、科技处长参加会议。
“同志们，”林默翻开总结报告，“今年冬训，取得了显着成效。全国共培训农民二百万人次，培训农技员五万人次，建立科技示范点一万个，推广新技术五十项。”
他列举了具体事例：“在东北，农民学会了农机操作、科学施肥；在华北，农民掌握了小麦高产技术、病虫害防治；在江南，农民学到了水稻育秧、合理密植……”
“更可喜的是，”林默提高声音，“通过培训，农民的观念发生了转变。从靠天吃饭科学种田经验种植科技种植，这是一个历史性的进步！”
各省代表汇报了本地情况。河北代表说：“我省培训农民三十万人次，推广了小麦高产、棉花栽培、病虫害防治等十项技术。农民学习热情很高，有的村夜校天天爆满。”
山东代表说：“我省建立了千个科技示范点，组织农民现场参观学习。农民看到了实效，学科技的积极性更高了。”
江苏代表说：“我省采取田间课堂形式，现场教学，现场示范，现场解决问题。农民说，这种培训看得见、摸得着、学得会、用得上。”
林默认真听取每一个汇报，不时插话询问细节。最后，他总结说：“冬训的成效是显着的，但问题也不少。有的地方培训流于形式，有的技术员水平不高，有的农民接受能力有限……这些问题，我们要认真解决。”
他提出下一步工作要求：“一是巩固培训成果，防止一阵风；二是建立长效机制，使培训经常化、制度化；三是提高培训质量，增强针对性、实用性；四是加强师资培养，建设一支高素质的农技队伍。”
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